中新网北京6月12日电 (郝凌宇)12日，全国交通运输类专业课程思政教学研讨会在京召开。国家级课程思政示范课程《城市轨道交通运营管理》负责人、北京交通大学教授张星臣表示，思政课程不能和专业课程做成“两张皮”，要以润物无声的方式对学生进行教育。

　　张星臣在代表所属教学团队作课程思政经验分享时作了上述表示。本次研讨会以“交通强国、思政领航”为主题，来自全国各地的交通运输类课程思政先进高校代表就如何从课程设计、教学人才培养、发挥专业教师优势等方面提升思政课程建设进行了探讨和分享。

教育部高等教育司人文社科教育处处长张庆国在会上发言 北京交通大学供图

　　课程思政教育人才培养是与会专家关注的议题之一。教育部高等教育司人文社科教育处处长张庆国表示，全面推进课程思政建设，教师是关键，其开展课程思政建设的意识和能力，决定着课程思政建设能否取得实效。北京交通大学党委书记黄泰岩在致辞中指出，学校要通过集体备课、课程研讨、专题培训等方式，提升教师队伍的整体水平和课程思政育人能力。中国交通教育研究会会长刘卫民表示，培养敢为人先的创新型人才和有爱国奉献精神的高素质交通人才，交通高等院校和交通运输类专业责无旁贷。

　　专业课程是课程思政建设的依托。张星臣代表所属教学团队展示了课程思政建设的教学设计、教学方法和教学理念。他表示，专业课老师在完成课程知识传授后要通过类比演绎，引入实际案例自然延伸，引导学生自发对相关问题分享见解，让思政过程“有效无痕”。

中国交通教育研究会会长刘卫民在会上发言 北京交通大学供图

　　典型带动是强化课程思政建设的举措之一。张庆国指出，总结传承和创新探索缺一不可，及时总结经验、选树典型、以点带面，才能更好推进课程思政建设工作。黄泰岩表示，北京交通大学把课程思政作为学校评选教学名师、教学团队的必要条件，近年来设立思政课和课程思政研究项目100余项，表彰课程思政示范课38门、最美课堂10个、优秀教学团队5个，营造了“三全育人”氛围。

　　本次研讨会由教育部高等学校交通运输类专业教学指导委员会、中国交通教育研究会、北京交通大学主办，北京交通大学本科生院、北京交通大学课程思政教学研究中心、北京交通大学运输学院等单位承办，会议还将就征集的课程思政论文与案例进行评审并出版。(完)