中国教育改革进入深水区。

早在2006年，《新义务教育法》中国首次明确了素质教育定义与未来发展方向，到2010年《教育规划纲要》将其作为教育发展改革战略主题，发展素质教育已成为中国建设国民素养的长期方针，也是振兴民族未来的重要依托。

自2021年7月24日“双减”意见发布已有百余天，经过整改与调整，学生家长到产业都有了巨大改变，政策普遍获得多方欢迎。

“双减”最大意义在于降低了孩子们校内外课业负担，他们有了更多精力与时间获得课本外的知识与体验，包括音乐、舞蹈、体育、编程、演讲等丰富多彩的素质教育中；同时家长也放弃“鸡娃”，从繁重的校外补课KPI中解放，家庭重新把教育的关注点放在孩子个人成长上。

事实上，素质教育不仅不会影响孩子成长，更有利于孩子获得更好的成绩。诸如普朗克、钱学森、屠呦呦等科学家自幼学习钢琴，良好的艺术素养为他们的科学研究提供了更多创造灵感，学习钢琴的过程也潜移默化地培养了长期学习的习惯，大幅提升了他们的毅力，为长期的科研与学习打下夯实基础。

因此，素质教育特别是音乐教育完全有利于培育国民未来高综合素养，这也是国家倡导孩子走向课外、拥抱课外教育的重要原因。我们可以看到，“双减”意见落实下，不少素质教育机构借助科技力量已走入寻常百姓家庭，全民素质教育势在必发。

素质教育机构VIP陪练旗下的小马AI陪练就是其中代表，作为面向6到12岁人工智能钢琴陪练产品，小马AI陪练将AI技术与音乐教育深度联动，打造智能音乐在线教育服务，服务超20万家庭，肩负服务中国音乐学童任务。

小马AI陪练拥有高精度琴声识别功能，可实现智能识别与纠错，产品中有着清晰的“去练琴”模块，帮助孩子能更快进入练琴状态；借助智能“小老师”，可以督促鼓励孩子完成练琴任务，长期培养“坚持就是胜利”的良好习惯。

过去，受制于国民消费能力有限、师资力量不足，传统观念认为素质教育是阳春白雪，只有富贵子弟才能享受音乐、舞蹈、演讲等课外教育，借助“云教育”与AI科技力量，VIP陪练与小马AI陪练让钢琴等乐器教育成功走入寻常百姓家。

传统音乐教育非常依赖师资力量，一方面好老师可以提供优质基础教学，另一方面老师也承担长期训练监督作用。相比学科老师，确实优质的音乐老师始终稀缺，师资力量也长期存在地域不平衡、教学服务价格不一、教学质量不一的问题，依靠传统教育模式难以充分服务下沉市场。

VIP陪练首创的“1对1在线陪练”模式，为保证教学质量，VIP陪练在全国范围内筛选出优质教师，VIP陪练还制定了严格的教师甄选体系，需要通过筛选、测试、培训、考核等7道流程筛选。其中，仅入职培训这道流程就包括心理学、专业素质等6个方面的考察培训，最终上岗率仅3%，目前平台已有三万名音乐教育陪练老师。

在充沛优质师资加持下，VIP陪练与小马AI陪练通过互联网力量搭建在线服务，将优质的音乐教育带给每一个普通学琴孩子。除了让城市家庭可以更低廉获得优质陪练服务，为更好地服务偏远地区的孩子，VIP陪练还多次走进山区，为孩子们带去种类多样的音乐器材，组织音乐教育志愿者实地进行丰富多彩的音乐课，真正诠释了科技普惠教育。

目前，VIP陪练用户超300万，近三年收入复合增长率达36%，已成为素质教育的领跑者。

借助VIP陪练积累的数据，小马AI陪练得以充分训练乐器识别与纠错AI模型，通过AI技术把客单价降低四分之三，来满足三四线城市琴童练琴需求，并用算法来纠正孩子的错音、节奏等问题，24小时随时练琴无需约课，解放了家长也带来更专业的服务。

VIP陪练从钢琴切入，现已逐步覆盖32种乐器，同时不断对已有技术和智能产品升级，从鱼眼镜头到升级的鹰眼镜头，可视范围、清晰度不断优化；“智能教室”则通过动作记录和智能分析，捕捉教师上课过程中的教学动作，来洞察孩子上课的表现，方便陪练老师不断调整教学方式。

VIP陪练与小马AI陪练已拥有百万曲库，可以不断生成陪练课程方案，在技术、内容、师资的不断拓展中，小马AI陪练充满了无限拓展的想象力。可以期待的是，秉持着客户优先、服务至上的理念，小马AI陪练未来或将引入更多乐器服务，同时在AI模型精进全面基础上，可以开发出更多更贴近真人教师的陪练服务。

小马AI陪练善用AI技术升级服务体验，在降低人力依赖同时也无边际地拓展了教育场景，包括多元乐器、多场景、多类型服务，在自主人工智能技术加持下，小马AI陪练相比传统教育与常规在线教育有更多延展可能。