第十八届“中国光谷”国际光电子博览会暨论坛（简称：武汉光博会）期间举办的F5G千兆光网行业应用创新论坛上，中南财经政法大学信息管理部部长吉群在《全光推动多网融合，F5G承载智慧校园——中南财经政法大学全光网络建设分享》中提到，目前武汉正在深化教育评价改革，大力推进教育高质量发展，坚定推进教育信息化带来教学效率的提升。中南财经政法大学也正面临着教学场景业务变更及多业务融合的发展需求，新型教学环境呼吁无线稳定、能承载高并发、大流量需求的网络支持。为此，中南财经政法大学携手华为，以全光校园解决方案为学校的教学场景注入全新数字动能，实现千兆超宽接入，光纤链路保护，为教学业务保驾护航的同时，也注入了绿色环保的澎湃生机。
中南财经政法大学信息管理部部长吉群
新时代校园网络的五大核心需求
坐落于武汉的中南财经政法大学是教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有文史理工艺术等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖之畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。
中南财经政法大学的校园网起步很早，从2001年采用十兆/百兆构建局部有线网络的第一代校园网到目前采用光承载网的五代校园网，20年间历经多次变革和升级，从局部到整体，从有线到无线，从10M接入到1000M桌面，发生了翻天覆地的变化。
校园网的持续升级为整个数字校园的发展立下了“汗马功劳”。然而，2020年新冠肺炎疫情发生后，线下到线上教学模式的转变带来教学工具、运维方法、管理手段的变革，云应用数据安全、大数据、5G和Wi-Fi 6的普及使用等都给现网带来挑战。
摩天大楼建得再好也要做牢固的地基支撑，如何才能建设好一张能支撑未来校园信息化发展的承载网？
吉群介绍，随着时代的发展，智慧校园资源集中化、业务多样化、运维复杂化的特点给校园网带来了全新的挑战。经过总结分析，中南财经政法大学认为新时代的校园网络有以下几点核心需求：
高带宽、大流量、多并发的需求：随着后疫情时代对教学的新要求，线上线下融合式教育成为刚需，越来越多的直播互动课堂，需要高带宽、高并发的高速网络支撑；
稳定可靠的需求：资源集中化对校园网的稳定性、时效性都提出了巨大考验，需要在建设校园网中提供稳定可靠的教学网络；
扩展性强的需求：新型教学方式、智能终端接入需求呈几何式增长，需要一张扩展性高的、便捷性强的数据承载网；
多网融合的需求：各专网基础设施重复性建设，带来资源和空间的消耗，同时对校园网的建设维护提出了更大挑战；
节能环保的需求：一方面师生对教学周边环境的要求提高，需要提供静音的网络设备，另一方面接入终端的几何式增长对能源消耗也成倍增长。
面对新的核心需求，传统的校园网络方案面临很大挑战：智慧教学的中控、广播、监控、视频、有线等信息点数量、网络稳定性和管理上带来的压力增加；教室的改造，WiFi的覆盖在新增信息点时，需要重新布线带来的经常性的小工程，缺少灵活、可扩展性；铜缆的老化、水晶头的氧化、电源故障占报修故障的40%；基础运维工作的成本、投入、设备更换和管理投入巨大。
这时候，F5G全光网络引起了中南财经政法大学的注意，相比传统网络解决方案，它有着灵活扩展的架构、多网融合的能力，方便演进和智能运维的特点，让学校逐渐萌生出尝试建设“全光校园”的构想。
选择全光园区方案支撑智慧校园建设
携手华为，经过数月的持续改造，中南财经政法大学将南湖校区文波、文泰、文添、文澜四栋教学的有线、无线、标考专网、教学子网进行统一整改，选择F5G全光园区方案实现多业务专网融合统一，实现了以下改变：
高带宽：采用XGS PON技术，支持上下行对称10G、DBA动态带宽调整，实现万兆到教室、千兆到桌面，校园无线带宽增倍增长；
高并发：目前已经改造的4栋教学楼，上下课高峰期接近8000人，设备稳定，体验提升明显；
易演进：一张物理光纤网络实现了无线校园网、标考专网、教学专网的多网融合，光纤至教室，支撑10G->50G平滑演进，具备极好的业务拓展性和带宽演进能力；
无源化：由传统的有源接入机房改造为无源光纤网络，无需独立弱电机房，降低安全风险；
简化运维：由传统的单点运维升级至eSight集中式运维管理，统一管理配置下发，终端上线即插即用，降低运维难度与成本，实现60%运维效率提升。
中南财经政法大学部署的全光网络设备
吉群提到，未来计划把校园网全面变革为FTTO全光架构，基于华为星光F5G光终端实现一纤多用，承载“十四五”智慧校园的发展需要，真正实现校园一张网工程，融合5G、语音、监控、一卡通等业务专网统一管理运营，实现一纤多用，一网万联。并不断优化，提升学生和教职工的感知和业务体验。
在2021年9月举办的湖北高校F5G全光网建设技术研讨会上，中南财经政法大学党委常委、副校长刘仁山表示，教育信息化推动社会现代化建设，华为为建设校园信息化提供了强有力支撑，也为深化高校教育改革提供了独特经验。校企资源共享，优势互补，才能推动教育信息化的加速发展和共同进步。
