为推动新时代教师队伍建设工作深入开展，切实提高我省县级教师进修学校引领中小学教师开展常态化研修的专业能力，按照黑龙江省教育厅对国培项目的整体部署，奥鹏教育于2022年6月6日至15日组织实施了“国培计划（2021）”——黑龙江省中小学劳动教育培训者及骨干教师培训项目(项目编码：1601-1602)。培训采用线下集中培训的方式进行。

6月7日，项目开班仪式在美丽的冰城哈尔滨隆重举行。黑龙江教师发展学院教师校长培训中心师训研究室主任、省国培办师训研究室主任仉银，黑龙江教师发展学院教师校长培训中心网络师训研究室主任、省国培办网络师训研究室主任赵岩松，奥鹏教育教师培训中心黑龙江办事处主任孙晓峰、项目负责人汪晓洁一同出席开班仪式。来自哈尔滨市、齐齐哈尔市、鸡西市、鹤岗市、双鸭山市、大庆市、伊春市、佳木斯市、七台河市、牡丹江市、黑河市、绥化市、大兴安岭市13个地市的50名学员参加会议。

开班仪式现场

会上，仉银主任首先致辞。仉主任对各市县区学员的到来表示热烈欢迎，提到项目承办单位奥鹏教育在省教育厅和省教师发展学院教师校长培训中心的领导下，认真做了大量准备工作，为项目开展提供了有力支持，对此表示感谢。仉主任还提到，教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石，此次培训的目标是帮助学员领会劳动教育的政策和纲领性文件，深化新时代劳动教育的理念，提升劳动教师和专兼职教研员的素养和劳动专业技能，提高劳动教育教学能力，提高有效指导学生掌握劳动技术的能力。

接着，奥鹏教育教师培训中心黑龙江办事处主任孙晓峰发言。孙主任对黑龙江省教育厅、黑龙江省国培办的指导和支持表示由衷感谢，随后对奥鹏教育的整体情况进行简单介绍。孙主任提到，项目组在本次研修班的培训方案、师资、课程安排、后勤服务等方面做了充分准备，希望为学员研修提供良好的基础条件，同时向学员做出三点提示：一是树立学员意识，快速完成角色转换；二是树立学习意识，注重取长补短；三是要遵守纪律，保证教学秩序。

最后，奥鹏教育项目负责人汪晓洁老师进行方案解读。汪老师详细阐述了培训目标、培训内容、课程安排、考核方案等方面的细节。

培训期间，辽宁教育学院基础教育教学研究中心副主任孙岩老师带来《强化劳动教育理念，提升劳动教育课程建设与实施的能力》，启发大家劳动教育需坚持学校发挥主导作用，家庭发挥基础作用，学校与家庭、社会协同推进。黑龙江教师发展学院基础教育教学培训中心党支部书记、主任田丽老师带来《缓解中小学教师心理压力的智慧行动》，田老师声情并茂，课堂生动有趣。哈尔滨市苏宁小学校综合实践学科专职教师安洪波老师带来《以项目式学习促进劳动教育有效落实》，让学员了解什么是项目式学习，在教学中怎样开展。哈尔滨市第三十二中学甘雨波老师的《常规教学中信息化实践应用技能》深受学员好评，提高了学员运用信息技术的能力。 哈尔滨市南岗区教师进修学校小学综合实践教研员彭凌老师的《提升劳动教育教师主题开发能力》对劳动教育解读透彻，让学员对劳动教育有更深层的体悟。哈尔滨市华兴小学校综合学科专职教师白琳老师的《多措并举 融合创新 让劳动教育落地生根》，授课内容适合一线教师学习借鉴，授课方式多样，实物展示说明和现场实践指导拓宽了劳动教育内容和方法。

本次培训还设置了跟岗实践环节，学员进入哈尔滨市育红小学进行访学。受疫情影响，哈尔滨市文昌小学、继红小学校和两个团队来到培训现场，进行现场跟岗指导，现场开展示范课、说课磨课。参训学员表示很受触动，积极学习。继红小学结合现代教育发展的新需要，把主动发展放到更大的视野中去谋划，开拓多元路径，进行自主的校本化开发便成为学校新的创新驱动力。

学员前往育红小学跟岗实践

继红小学团队做课程展示

培训过程中，奥鹏教育项目组竭诚为学员提供服务，努力为学员们打造一场求知之旅、问道之旅、寻根之旅、变革之旅。6月15日，本次培训圆满完成，奥鹏教育将持续为黑龙江省教师队伍建设提供助力，为教师的专业发展保驾护航。