为了聚焦少儿数字美育话题，寻找美育生态的可持续发展之道。6月25日下午，《STEAM理念下的学前儿童美术课程研究》教研组、少儿美育专家教授、幼儿园园长及老师们齐聚福州，共同召开《STEAM理念下的学前儿童美术课程研究》中期教研会，受到幼儿教育行业内外高度关注。由于有意愿参与本次教研会的人数过多，受到疫情防控的影响，本次教研会开设了在线直播，吸引大量幼儿园园长和老师在线观看。

教研会伊始，福建幼儿师范高等专科学校陈秉龙教授，作为本次教研会研究课题的带头发起人，剖析了《STEAM理念下的学前儿童美术课程研究》课题调研成果，对目前课题研究获得的成果进行深入解读，并提出后续的研究任务。

福建师范大学美育研究中心主任、美术学院教授、美育学院博士生研究导师的胡泊教授，讲解国内外的幼儿steam课程理念和案例，通过具体的《蒙娜丽莎》画像案例，解读了当前幼儿园对少儿美育所存在的不足和亟待提高的方面。风趣幽默的教学语言，让台下园长老师们掌声雷动。

两所优质幼儿园，上渡中心幼儿园以及万科梅沙幼儿园分享了本次课题进入幼儿园后的实际研究案例，深入讲解了《STEAM理念下的学前儿童美术课程研究》成果对幼儿园内的孩子们产生的美育影响，介绍通过参与本次课题研究后，补足了幼儿园内的美育薄弱点，对在场幼儿园长老师们产生强烈共鸣，对两所幼儿园的案例分享深切认同。

课题技术组代表黄广才介绍当前AI美术课程研究情况，通过现场实机演示的课程demo，展示了AI美术进入课堂，给老师的教学带来哪些便利。在现有多所幼儿园内调研的数据报告支撑下，有条不紊的对课题获得的研究数据进行讲解，通过缜密的数据介绍和分析展望，让园长老师们充分认识到AI美术课程在少儿美育中重要性。

教研会最后，陈秉龙教授对本次会议做出全面的总结，随着参与本次课题研究的幼儿园园长及老师们共同合影，本次教研会画上了圆满的句号。期待后续的课题教研会办的越来越好！