【惠心千爱智慧】创办于2013 年, 是王臻惠老师从事教育工作多年之后, 确定「针对性的感觉统合训练」为解决一般幼儿童及青少年一切学习问题的根本之道所成立的自创品牌。
【惠心千爱智慧】取义于: 以惠人之行, 修智慧之心; 集千众之力, 传万里之爱。 旨在传达王臻惠老师对于「智慧」的修炼观念, 并纪念当年王臻惠老师对青海省藏族地区支教过程中得到众多朋友的帮助, 化「感谢」为「传递爱」的行动之意。
王臻惠老师来自台湾, 2002 年因缘巧合进入大陆从事教育工作, 延续其在台湾的工作内容, 专职于教育机构体制建构、教师培训、0-12 岁教育产品设计及家长亲职教育讲座。
王臻惠老师毕业于台湾朝阳科技大学幼保系, 早期从事儿童英语教学, 擅长创造学生成功学习的捷径, 并研发出一套英语教学系统, 在台湾实验后证明可以让孩子九年时间内建构完成一辈子的英语核心能力, 使学生在初中阶段即不必再为英语学习花费太多时间, 而可以腾出更多时间来学习其他科目。
在从事英语系统教研期间, 王臻惠老师亲自带了四个不同英语学龄的班级, 包括初学班、一年学龄班、五年学龄班以及初级重读班(学龄低于一年并被留级重读者所组成的班), 均创造了各个学龄班级学生最轻松取得高分成绩的学习记录。
在初学班及重读班的教学实验过程中, 王臻惠老师印证了「满足生命成长需求」及「多元感官刺激」的教育环境和方法可以推进孩子主动学习的积极态度; 观察到幼儿及儿童的各种生理与心理相互影响的因素与过程。
王臻惠老师以「用生命影响生命」的教育方法来稳定未达该年龄段成熟度孩子的身心状态, 实践了「鹰架理论」、「做中学」及「教学游戏化」等教学教法, 对于未被「满足生命成长需求」的孩子自我弥补行为, 王臻惠老师以尊重个别生命发展差异的态度, 提供更丰富的教学活动来满足孩子的生理需求, 进而缩短了孩子的弥补时间。
在英语教学的工作经验中, 王臻惠老师即对聪明但成绩却不好的孩子感到高度的「兴趣」与关注, 从教学游戏中她发现: 每个聪明而成绩却不好的孩子在身体动作或感官功能的发展上都呈现不同程度的「怪异」和「笨拙」, 继续深入了解之后, 王臻惠老师理解到身体行为与人们身上可能出现的各式各样的学习困难或障碍之间存在着密切的关联性, 而这些「身体的不能承担」最终都会演变成各种不同的心理压力, 甚至影响人们的性格和自信。
由此, 王臻惠老师开始广泛地观察研究一般健康儿童的特殊行为, 试图找到有效的方法迅速帮助这些孩子, 使其改变行为现象以消除自身的心理压力, 例如: 尿床、吃手、爱自言自语、上课走神、破坏行为、记忆力差、脾气不好、冲动、爱打架、理解力差、极度粗心、字丑…等。 终于在 2010 年初, 王臻惠老师找到了解决一切问题的根本方法---感觉统合训练。
自此, 王臻惠老师开始在大陆各地进行多场公益讲座, 以「成为孩子生命中的贵人」为宗旨, 四处传播正确的感觉统合观念。2012 年, 王臻惠老师研发出专业感觉统合测评技术, 对数百名健康的幼儿童进行全面性具体化的感觉统合发展测评, 测评后并对家长提供个别化针对性的感觉统合训练方案,使数百名健康的幼儿童在短期内改变其造成心理压力的各种行为表现, 并且能长期持续提升这些定期进行感觉统合测评的幼儿童各方面的能力发展, 获得家长们衷心的感谢与高度的肯定。
2013年, 王臻惠老师为了普及正确的感觉统合观念, 指导大家应用有针对性的感觉统合训练来改善自己各方面的身心困扰, 开办了感觉统合训练师课程; 2014 年相继开办了感觉统合测评师课程; 同年成为人社部浙江省感觉统合训练指导师培训基地专任讲师, 并且创办了惠心千爱智慧感觉统合测评中心, 提供门诊式测评服务。2015年王臻惠老师研发的【感觉统合测评师课程及测评技术】获得国家知识产权保护50年。
随着理论与技术研究的不断深入及教学效果的不断呈现，为了以高成效、低成本的方式让更多大众尽快地受益于感统训练，王臻惠老师一边开办公益讲座和培训课程传播感统观念和技术，一边笔耕不辍地编写感统理论专业书籍。2015年，王臻惠老师出版的第一本著作【有能力的爱 感觉统合概论】目前已成为感统专业领域教科书及大众科普书籍。2017年，王臻惠老师出版的第二本著作【父母成长危机 感觉不统合】目前已成为新时代父母成长必看书籍及成人自我认知和重塑的指导书籍。
2016年年底，王臻惠老师把测评技术升级为更精准的测评系统，完成独特的训练模式及专利设备的训练结果测试，家长教育模式与培训方法的试行，还有最重要的测评师终身培训及考核制度，确定每一环节的运作确实能够保证现场合格的训练效果，并且能够相互促进、好上更好、良性循环之后，2017年正式推出惠心千爱智慧感觉统合测评中心的合作事业,这个阶段的合作技术主要是针对3至18岁人群。
在该项目开启不到两年的时间里，惠心千爱智慧便迅速以星火燎原之势在全国10多个省份里建成了近30家感统测评中心及数家测评教室。这些中心和教室，如点点微光，渐渐照亮了一方。
让人更加感动的是，这些中心的负责人们不是纯粹的生意人，而都是因为通过王臻惠老师的理论拨开了云雾看到了因果，打心底里想有所作为去帮助更多为感统失调所羁绊的孩子们和所困扰的家庭。虽然每一家中心的缘起不同，但都有同样一份感人肺腑的初心，即希望能从根上正确地、有效地帮助到孩子。
有的负责人是从事十多年早教或者幼教的业者，他们原有的事业版图已经非常稳固，大可不必再拓展服务内容辛苦地做惠心千爱，但是他们既不忍心把越来越多感统失调严重的孩子拒之门外，更不允许自己因技术受限而耽误了孩子们的成长，所以他们怀揣着教育人的热忱和信念，在苦苦寻觅针对性技术中跋涉了很久，直到偶然的机会遇见了王臻惠老师，才如梦初醒，顿感豁然开朗。
有的负责人原本只是从事着与教育无关的工作的家长，他们在育儿的过程中都很用心也很有教育意识，但是却不知道为什么孩子在成长的过程中依然会出现一些类似喜欢吃手、爱打人、不爱说话、专注力不佳、扭捏、脾气不好等等行为。因缘际会，家长们在多次求医无果、身心俱疲时，得以了解到王臻惠老师的理论，一下子就梳通了孩子行为背后的起因和行为演变轨迹，并且在跟随王臻惠老师或者其他惠心千爱老师们的测评和训练后，真的切实验证到了足量针对性感统训练在孩子身上产生的神奇效果，因此这些家长们便义无反顾地投身进了惠心千爱事业中。
2017年，王老师进一步刷新了惠心千爱智慧感统训练的起始年龄，即针对胎儿的产前感统，同时对外开设了初级教保师培训课程，该技术开创了早教行业的新纪元。2018年，针对体系内的老师们完善了中级教保师培训课程，并通过体系内多家中心的教学验证，产前感统暨幼幼感统针对性训练效果显著，凡是在惠心千爱幼幼课堂里上过课的宝宝，均在短时间内就看见了效果，并在日后更长时间的训练中，有着明显优于同龄人的成长速度。2019年，王臻惠老师为了帮助长得太慢的孩子，进一步将测评系统升级为智能测评系统，该系统可以辅助测评师观察得更深、更细、更全，并且可以提升训练效果、缩短成长周期。2020年5月，随着第一批中级测评师的诞生，惠心千爱智慧正式开启了线上测评和线上训练服务。
王臻惠老师一手研发的这些技术产品，填补了传统感觉统合训练模式的种种空白与不足。这里的每一项突破，在感统教育领域中都具有划时代的里程碑意义。
目前，惠心千爱智慧针对18岁以内人群的足量针对性感觉统合训练服务以线上和线下的形式正式全国范围内全面地铺开了，正确的感统观念和正确的训练技术通过每一位惠心千爱人渐渐地影响着越来越多的家庭和有缘的生命，也一点点地照亮了感统意识未曾被唤醒的科普盲区。
王臻惠老师一直倡导: 感觉统合训练是弥补家庭教育的不足。 因为身体智能是一切智慧的基础, 而感觉统合是身体智能开发的关键。无论是家庭环境还是学校环境中，只有在爱与尊重的氛围下, 才能开启孩子身体智能的统合机制。0-12 岁是每个生命自身智慧系统建立基础的关键时期, 须以感觉统合训练为基础, 顺应生命成长需求为原则, 以探索活动及游戏化教学为手段, 以均衡发展多元智能为目的，才能顺势而为地帮助孩子轻松地发展出优良的感觉统合能力。
优良的感觉统合能力是父母留给孩子一生中最好的礼物, 拥有优良的感统能力, 人们即能拥有悟性高、身体强、身心和谐、身为心用…等等「心想事成」轻松愉悦的生命状态。 然而目前正确的感觉统合观念并未普及, 多数人不是没听说过「感觉统合」就是误认为感觉统合训练是特殊儿童专属的训练方法。 王臻惠老师希望通过一个一个有缘正确认识感觉统合的朋友们一起来传播感统观念, 为了国家民族幼苗的健康成长, 创造蝴蝶效应。 让我们一起成为蝴蝶效应中的一只蝴蝶吧！
