网文作家给留守儿童写信,解答“读书到底有什么用”

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  中新网客户端北京9月18日电(记者 宋宇晟)“奶奶每天都在念叨:女孩子读那么多书有什么用?”

  对于不少人来说,这样的问题可能不会出现在人生中,但对于12岁的“留守儿童”李美来说,这正是她成长中的疑惑。

  在前不久的“99公益日”,一些网络文学作家给像李美这样的乡村留守儿童写信,以书信形式为他们答疑解惑。其中,网文作家意千重就给李美写了一封信。

“99公益日”资料图。歌路营慈善基金会供图

“99公益日”资料图。歌路营慈善基金会供图

  作为一位曾有驻村扶贫经历,又同样来自山区的网文作家,意千重似乎对这件事感触更深。最近,她接受了记者采访。

  意千重来自云南,她的家乡也曾是个“特别落后的地方”。

  在她看来,知识对于偏远山区的孩子,尤其是女孩,可能更为重要。而这样的认识或许都源于父亲的一席话。

  “父亲告诉我,女人如果不能养活自己,嫁了人也是吃的受气食,一辈子不开心。我幡然醒悟,觉得自己的人生不应该是早早嫁人生子、吃受气食、一辈子圈在家里做家务的样子,于是奋发图强,认真念书。”

网文作家意千重。阅文供图

网文作家意千重。阅文供图

  依靠知识走出大山的意千重,又因为喜欢读书写作开始利用工作之余的时间在网上写小说。回望自己的经历,意千重感慨,“我的这一生都是知识改变的。”

  也因此,在她驻村扶贫的时候,格外关注留守儿童的情况。

  2017年,意千重在单位的安排下到云贵川三省的交界地的一个村子驻村扶贫。

  大山深处的山路难走,有些山路甚至两边都是悬崖。不过这里出产的一种笋子却尤为鲜美。用意千重的话说,“那是她这辈子吃过最好吃的笋子,但因为隔绝在大山里面,没有办法送出去。”

  大山的隔绝让留守在此地的村民多是老人和孩子,其中的一些人观念陈旧。甚至有家长让一个还在读初二的女孩辍学嫁人。意千重当时也和村干部一起去给这家人做工作。

  显然,在类似境况中成长的留守儿童多多少少都会面临“读书有什么用”的问题。

  记者注意到,在今年“99公益日”由网文作家给留守儿童写信的活动中,半数信涉及的问题都与“学习是否有用”相关。

“99公益日”资料图。阅文供图

“99公益日”资料图。阅文供图

  意千重告诉记者,在这个问题上,她之前所在驻村扶贫的当地学校校长挺有想法。“学校专门给这些留守儿童开设一个烹饪课,每个星期上课,学生们最起码回家可以自己弄一口饭吃。”

  但这仍只是教授留守儿童一些生活技能层面的东西。从另一个角度来说,类似这样的物质层面问题相对容易解决。

  意千重觉得,这个年龄的留守儿童最需要的还是关爱,来自父母的关爱。“爷爷奶奶、学校无法替代父母给他们的安全感,还有就是他们在学习教育上面有一些错误的东西,可能缺乏正确的引导。”

  “我见过一个孩子他就不想读书,怎么跟他做工作他都不愿意,他就想出去打工,跟他说你出去打工,多学一点出去打工也可以轻松一点,比别人多赚一点,他听不进去。因为他父母长期都不在身边,他自己在那里待着觉得很无聊,向往外面的世界。”

  当然,留守儿童中也不乏成绩优异者。

  本月初已经到北大考古系报到的钟芳蓉,此前就因她“留守儿童”的身份和选择报考考古专业而备受舆论关注。

  在接受媒体采访时,她说自己能理解父母不在身边,也能体谅他们。

  可当谈起父母时,钟芳蓉也说了这样一句话:“很久不见,一年见一次,感觉有点不熟。”

  当记者问意千重,“对留守儿童这个群体来说,亟待解决的问题是什么”时,她给出的答案就是“来自父母的关爱”。

  值得一提的是,类似意见已受到越来越多的关注。

  今年6月,未成年人保护法修订草案提请十三届全国人大常委会二次审议。针对留守儿童得不到适当照护、缺乏亲情关爱的问题,草案二审稿进一步压实监护人责任,细化有关措施。