​经过几十年的发展，我国的职业教育体系已经初步建立，并且达到了世界最大的规模：中等职业院校10340所，高等职业院校1423所。虽然从办学数量上看，我国的职业教育已经占据了高中阶段教育和高等教育的半壁江山，但从办学质量和社会认可程度上看，我国职业教育体系的发展却依然处于比较尴尬的阶段。

靠谱的职业教育，能够为社会提供基本的教育保障

从国家层面上讲，职业教育面临的问题不仅是教育层面的，更可以放到经济发展和社会稳定的层面上考量。与普通教育不同，职业教育的核心课程具有双向的不可替代性。对于企业来说，职业教育满足了企业对职业技能人才的需要；对于个人来说，职业教育扩展了个体的选择范围。对于全社会来说，职业教育更是为平民阶层和弱势群体提供了基本的教育保障，对于保障就业和维系社会稳定起到了积极作用。根据统计数据显示，我国职业院校90%以上的学生都来自工薪家庭。

靠谱的职业教育，需要承担改善我国人才结构失衡现状的社会责任

职业教育的重要程度不言而喻。然而，当下我国的职业教育，正面临着发展不均衡和不充分的突出问题。一方面，由于职业教育的地位较低，职业教育院校从国家财政上所接收的补助资金远远少于大学院校。对于职业教育院校而言，可以支配的资源有限。另一方面，由于我国本科教育的弊病，一些没有在大学期间掌握求职所需技能的本科生，甚至会回到高职、中职重新接受职业教育。职业教育需要承受的是普通教育一味强调应试通关、轻视职业规划和技能提升这一畸形发展模式所带来的恶果，需要承担的是改善我国的社会人才结构严重错位这一现状的责任。

靠谱的职业教育，与我国的产业发展模式息息相关

职业教育是工业化的产物。各个发达经济体对于职业教育模式的路径选择，都与其本身的产业发展模式息息相关。经济发展引擎为高端制造业，产业高度依赖工人技能的德国，在教育体系上也选择了升学教育和职业教育并重的双轨制；而以技术创新和金融控制作为经济增长点的美国，由于其职业教育不直接服务于产业，而是服务于个人的发展，因此其职业教育又称为生涯教育。对于我国来说，选择一种职业教育发展路径，也是选择了一种与之相匹配的产业发展路径。如果要改善我国高端产业工人的供应不足以及求职者技能和企业需求不符的现状，就必须加强职业教育体系的建设，支持社会办学力量的发展，让职业教育体系能够覆盖更多、更高层次的技能，满足更多求职者的需要。

天普教育：职业成长之路上，始终做学员靠谱的伙伴

在我国这样的职业教育发展现状之中，作为一家始终坚持着经济效益与社会效益并重的线上职业教育机构，天普教育深深意识到了做一家靠谱职业教育机构的重要性。为了成为一家靠谱的、值得广大学员信任的职业教育机构，天普教育坚持不懈地进行着教学管理模式和服务体系的提升。为了从多角度呈现授课内容，天普教育斥巨资开发了 VR实景授课系统，帮助学员更加立体直观地学习；为了增强线上教育的互动性，天普教育设置了“双师授课”的服务模式，让学员无论何时何地，都能及时解决自己在学习中的困惑。对于学员，天普教育的靠谱不仅仅体现在教学上的负责，更体现在对学员职业规划和个人发展路径的重视上。每位天普教育的学员，都能够享受到指导老师一对一提供的职业生涯规划和指导服务，让自己的学习成果直接与职业发展衔接。我们希望以自己靠谱的教学和服务，赢得越来越多学员的信赖。