中新网客户端北京9月3日电(记者 上官云)杨红樱，四川省作家协会副主席、知名儿童文学作家，代表作有“淘气包马小跳”系列等，并曾获得“冰心儿童图书奖”等奖项。在走上写作道路前，她还是一名小学教师。

　　从一名教师到儿童文学作家，杨红樱的身份似乎发生了些许改变，但写作初衷却始终没变。回忆起做小学教师的往事，杨红樱说，没有这段经历自己不会成为终生为孩子写作的童书作家，也写不出孩子们喜欢的作品。

　　她说，想写一个能住进人们心中的孩子，是自己作为童书作家的最高追求。

　　当老师的经历与创作科学童话

　　18岁时，杨红樱成为一名小学语文老师，也开始给孩子们写故事，但并不是为了当作家。

资料图：杨红樱。出版方供图

　　她说，当时每周有一节阅读课，上世纪80年代初的儿童读物还很少，原创的更少。自己试着每周给孩子们写一个新故事。那时孩子们最喜欢的一篇课文是《小蝌蚪找妈妈》，这是一篇典型的科学童话。她也因此受到启发，尝试给学生写科学童话。

　　20来岁的年纪，杨红樱的脸皮还有些薄，“我不好意思说是自己写的，就夹在书中，装模作样在那念。仿佛给孩子们一种感受：杨老师念的是书里的故事”。

　　慢慢地，她发现孩子们开始盼着上阅读课。后来，孩子们知道了那些故事都是杨红樱原创，便骄傲地跟别人说“我们杨老师写的故事跟书上一样好”。在学生的鼓励下，杨红樱把作品拿去发表，第一篇作品叫做《穿救生衣的种子》。

　　杨红樱当老师的时间不长，把一个班从一年级带到六年级，学生们毕业，她也离开了学校。但她一直把当老师的那短短的六年，看作是人生最辉煌的一段经历，“没有这段经历，我不会成为终生为孩子写作的童书作家，也写不出孩子们喜欢的作品”。

　　“马小跳，一个让我痴迷了20年的男孩”

　　科学童话之外，杨红樱塑造的最为知名的作品人物之一，要数“淘气包马小跳”。

　　“我经常问孩子们一个问题：你觉得写《笑猫日记》难还是写‘马小跳’难？孩子们说写《笑猫日记》难。”杨红樱却觉得恰好相反，“我18岁开始写童话，到写《笑猫日记》时，是很自然的表达。但我的童子功不是写小说，心中没有底气来写这么一个儿童形象”。

　　但马小跳的形象还是逐渐在她心中孕育成型：他可以不聪明，但一定有情有义有担当；他可以不学习好，但是一定是善良、快乐。这就是马小跳，一个每天有进步的孩子。

　　当天真可爱的马小跳出现在故事中时，很快受到小朋友喜爱。从2003年至今，“淘气包马小跳”系列多次被改编成电视剧、动画片等，成为许多孩子美好的童年记忆。有读者感叹，自己小时候就认识马小跳，现在都上大学了，他还是那么有趣。

　　杨红樱也依然在为马小跳的奇趣世界不断增添新的内容。在她最近创作的故事《樱桃小镇》中，马小跳和他的伙伴们来到一个属于孩子的“世外桃源”——樱桃小镇，负责管理小镇的图书馆、餐厅、银行、城堡等等。

资料图：杨红樱在读者见面会现场。　张骏 摄

　　其中，最具领导力的马小跳成为镇长，杜真子如愿以偿拥有自己的厨房，才艺出色的张达主持着“樱桃小剧场”，爱幻想的安琪儿成为“云朵上的学校”的校长。

　　“孩子们在他身上既能看见现实中的自己，又能看见理想中的自己。作品中的马小跳能存在，是因为在他周围有一些开明的大人。”杨红樱说，通过这些大人，自己表达了呵护童心的现代儿童观。

　　写一个能住进人们心中的孩子

　　“想写一个能住进人们心中的孩子，是我作为童书作家的最高追求。”每次提到创作理念，杨红樱几乎总会说这样一句话。

　　她以“马小跳系列”举例，“儿童的阅读是最不带功利色彩的阅读。他们在马小跳的身上找到了成长的力量，能够让孩子感动的作品，孩子们可以情不自禁地把自己放进作品里去充当一个角色。”